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庶民

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发表于:2021-04-01 18:48

直达 只看楼主 楼主
 时间流淌,漫过代代人生,但总有经典的文艺作品恒久闪烁在无边星河中,照亮我们的人生之旅。为加深高一年级学生对《红楼梦》的理解,提升阅读能力,培养人文情怀,3月3日下午,我校在知音楼小剧场隆重召开了“《红楼梦》整本书阅读”讲座。本次活动由张莹莹老师主持,国家级非遗“常州吟诵”主要传承人顾勤元老师开设了本次讲座。

  张爱玲曾言,平生有“三恨”:一恨海棠无香;二恨鲥鱼多刺;三恨《红楼梦》未完。‘《红楼梦》未完’这一缺憾让此书增添了无穷的神秘韵味,但幸运的是,作者在第五回便通过判词向读者预示了群芳万艳的终极命运。顾勤元老师简要介绍了《红楼梦》前五回的内容,突出‘判词’在文中所起到的至关重要的作用。接着,他引经据典,由《推背图》延伸到谶语,并通过猜灯谜活动调动起现场的气氛,《红楼梦》中的诗谜实则也暗示着各个人物的命运。最后,顾老师结合“图画”深入浅出地分析了判词的寓意,用妙趣横生的语言带领学生体悟到壮丽、恢弘的红楼一角。
  现场同学们反映热烈,积极参与,从猜诗谜,到学传统,从《红楼梦》判词,进而引申到诗词的学习,一场讲座下来,同学们意犹未尽,收获良多。
  本次专题活动既拓展了学生视野、增长其智慧,切实引导他们深入阅读,也用实际行动践行着“爱阅读、勤阅读”的校园风尚,丰富了我校文化生活。希望同学们从细读《红楼梦》出发,用阅读映照青春,用阅读漫溯生命!







  顾勤元老师,中学语文高级教师,国家级非遗“常州吟诵”主要传承人,酷爱古典文学,创作旧体诗词一千余首(篇),作品散见于各大知名诗词论坛,也发表于《中华诗词》、《当代中华诗词库》等国家级刊物。




 沁园春·五岳
  泰山
  云步桥头,十八盘边,喜慰素衷。望升仙坊近,指尖可触;南天门阔,心窍相通。海蜃催寒,天鸡报晓,夺目朝阳已在东。看云浪,正奔腾卷合,转瞬无踪。
  遍行南北西中。赏天下奇峰各不同。但芸芸他岭,一州尚飨;巍巍泰岳,九域封崇。书轨同文,灵台偃武,回溯千年思祖龙。今安在?问满山碑碣,五大夫松。
  衡山
  送爽轻衣,访古乌藤,伴上祝融。到开云亭下,宿阴晨去;会仙桥外,泊客词穷。入画朱陵,写真幽樾,洗却尘劳渐荡胸。霜天阔,更北州在望,南极相通。
  千年问讯归鸿。只留得模糊半面容。那尧儿舜女,斑花点点;胡笳楚些,行色匆匆。剑定天山,中兴光绪,渐次分明此二雄。俱往矣,听神州处处,唱响毛公。
  华山
  经倚云亭,过铁牛台,近太华巅。望咸京万堞,人潮争踊;沃畴千顷,渭水横穿。削出垠崖,染来朗日,太白终南指顾间。苍茫外,只一川奔下,表里河山。
  嬴秦虎视中原。岂凭借区区函谷丸。想鸡鸣狗盗,何能成事;窃符救赵,不过求安。无二商君,有为秦孝,敢问诸侯谁比肩。心疲极,觉前途可畏,愈发难攀。
  恒山
  恒岳危哉,群峰壮也,眼底欲收。陟凌空万丈,星分室壁;驰神千里,势控边陬。源子河边,雁门关外,草色遥无绵亘丘。徜徉处,任古人往者,恣意追游。
  千年塞上风流。剩几片霜云天际浮。那黄龙未捣,无穷恨矣;燕然虽勒,认得家否?远映狼烟,悲鸣战马,行色匆匆迹不留。明月夜,便释杯假馆,入梦刀州。
  嵩山
  小憩登封,锡杖飞凫,初上嵩阿。望群峰六六,逶迤眼底;双林冉冉,掩映松坡。披草寻踪,扪碑问字,古往今来一刹那。君应见,那千年汴洛,铁槛铜驼。
  中州灰劫良多。引花国迢迢遣达摩。只伊川杯渡,已呈气象;沙门棒喝,渐伏尘魔。弄笛桓伊,吹笙子晋,甘为牟尼弃旧窠。猛回首,见冰封已解,直灌长河。
ss132ao

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庶民

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发表于 2021-04-07 15:46

读经典 品魅力 悟人生
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